Al pensar en lo que me ha motivado a acceder a este master, siempre me viene a la mente mi profesora de inglés de primaria: Verónica. Ella me enseñaba inglés mediante el teatro. Al final de cada curso, hacíamos una representación teatral (adaptada al curso en el que estuviéramos) y me acuerdo de que lo más divertido de todo aquello era aprender una lengua nueva: el inglés. Mediante estas actividades, nosotros como niños, además de ejercitar la memoria, aprendiamos fluidez, vocabulario y pronunciación en inglés sin ni siquiera darnos cuenta. Además de esto, he tenido la suerte de tener profesores y profesoras que me motivaban cada día cuando iba a clases de inglés extraescolar. Gracias a eso, el inglés me gusta hoy en día.
He elegido este master porque en un futuro me gustaría enseñar inglés a la gente para que pudieran apreciarlo tanto como yo. Considero que es muy complicado a veces llegar a todo el alumnado y captar su atención, pero, si hay una posibilidad por pequeña que exista, me gustaria tratar de comunicar todo lo que sé mediante actividades didácticas en las que puedan ellos disfrutar tanto como yo.
Una de las actividades que me gustaría realizar es enseñarles inglés por medio de la literatura (como una vez hicieron conmigo mis profesores) porque a veces creo que se sienten frustrados, como alumnos, de llegar a bachiller sin tener una idea de la literatura o la cultura inglesa. Por ejemplo, una vez a mi me hicieron aprender unas lineas de Hamlet y hoy en día todavía sigo recordando ese momento en el que recité:
To be, or not to be, that is the question:
Whether 'tis nobler in the mind to suffer
The slings and arrows of outrageous fortune,
Or to take arms against a sea of troubles And by opposing end them.
Ellos mismos se pueden identificar más con la literatura que con una clase dedicada solamente a la gramática pura y dura. La literatura sirve para empatizar (asi como cualquier otra lengua tiene que transmitir algo). Mi meta es que ellos disfruten aprendiendo y enseñarle el idioma en un contexto (por ejemplo, canciones o películas) y que no vean el inglés como algo alejado de la sociedad. Por eso he elegido este master, porque creo que se puede enseñar un idioma de manera diferente y con ejemplos contextualizados de nuestro día a día. Además, creo que también es importante optimizar su lado creativo y hacerles reflexionar.
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